BOHER CATHERINE

L'expérience acquise dans l'organisation des stages au cours des années m'a permis de définir le concept de "Formation intelligente" :
Ce concept repose sur :
• Aider chaque participant à progresser en enrichissant ses habitudes de travail et à en adoptant de nouvelles.
• Chaque formation est personnalisée : l'accent est porté sur les fonctionnalités du logiciel dans le cadre de son utilisation dans l'entreprise.
• Équilibre Théorie/Pratique. Chaque explication est commentée pas à pas. Un exercice approprié est immédiatement proposé afin d'en faciliter l'assimilation.
• Les exercices d'application sont commentés et expliqués. Ils reprennent l'ensemble des commandes présentées et font l'objet d'une correction détaillée. Ils permettent au formateur de vérifier leur compréhension auprès des stagiaires.
• Des exercices peuvent être proposés à réaliser entre deux journées de formation, les stagiaires ont donc la possibilité de vérifier seuls leur acquis et éventuellement de soumettre les problèmes rencontrés.
• Dans la mesure où il illustre la partie du cours abordée, la réalisation d'un cas concret d'application peut être effectuée.

Évaluation, Suivi :
• Évaluations des connaissances post-formation (certification ICDL).
• À l'issue de la formation un support de cours est remis ainsi que toute la documentation utile et des liens vers les sites concernés.